-
从特殊教育迈向全纳教育：打造更加包容的环
凯发在线“如果你是一个健全的人，你永远都无法想象一个又聋又哑又盲的人是如何进行学习的。但无论如何艰辛，我都没有想过要放弃，我比一个健全人更渴望知识，渴望光明。” 这是作家海伦·凯勒在自传式散文集《假如给我三天光明》中的句子，道出了残障人士对于追求知识的无限热情，以及学习途中的艰难困苦。每个人都有受教育的权利，对于...
-
全纳教育 任重道远
凯发在线近期，由联合国教科文组织发布的《2020年全球教育监测报告》着重强调了全纳教育的重要性，全面深入地分析了目前全球范围内全纳教育在国家政策层面、学校和家庭层面以及数据研究层面的现状，并清晰地给出了实现未来全纳教育的建议。 该报告首先指出，全纳教育一般和残障人士的教育需求相关联，涉及特殊教育与主流教育之间的相...
-
牢牢抓住建设教育强国的核心课题——教育的
教育的根本问题涵盖“培养什么人”之教育目的观、“怎样培养人”之教育实践观、“为谁培养人”之教育功能观。 习在中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话，肯定了新时代教育事业取得的显著成就，阐明了教育强国对社会主义现代化强国、高水平科技自立自强、全体人民共同富裕、中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础性、先导性、战略性...
-
探究南非全纳教育的历史发展-探索期（上）
随着生产力和民主教育运动的发展，国外的政治、经济和社会力量大大增强，推翻了种族居家的制度，使南非教育转向新的教育阶段。 为响应联合国教科文组织的号召，实现教育的种族平等，南非开启全纳教育的探索阶段、从真正意义上开始全纳教育的发展。 天生赢家 一触即发 教育平等观源于马克思主义的有关教育理论，强育不仅是人类发展...
